Помощь в трудной ситуации
21 марта 2024, 11:43
Чат-бот в мессенджере Telegram «Помощь рядом 11»
На базе государственного автономного учреждения Республики Коми «Республиканский информационный центр оценки качества образования» создан чат-бот в мессенджере Telegram по оказанию экстренной психологической помощи несовершеннолетним
ГУ РК «Республиканский центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи»
Уполномоченный по правам ребёнка
Козлова Татьяна Анатольевна
АДРЕС:
Коми Республика, 167000, г.Сыктывкар, ул.Интернациональная, д.108, 1 этаж
ТЕЛЕФОН:
(8212) 20-61-52
ФАКС:
(8212) 20-61-58
E-MAIL:
Куда ещё можно обратиться
Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального района Печора
Председатель, заместитель комиссии:
Эдуард Эдуардович Пец
Людмила Владимировна Прошева
Ответственный секретарь комиссии:
Оксана Эдуардовна Первак
Телефон: 8(82142)3-09-15
e-mail: pechorakpdn@yandex.ru
Адрес комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации МО МР «Печора»
ул.Ленинградская, д.15, каб.415
Республиканская комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
Председатель комиссии:
Лариса Юрьевна Карачёва
телефон: 8(8212) 301665
e-mail: k.v.kimpickaya@minobr.rkomi.ru
Ответственный секретарь комиссии:
Любовь Васильевна Тимпицкая
телефон: 8(8212) 301665
e-mail: k.v.kimpickaya@minobr.rkomi.ru
Адрес республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
г.Сыктывкар, ул.Карла Макса, д.210, каб.32
Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!
Социальная помощь
Главные задачи социального педагога
- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального)
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем
- Защита ребенка в его жизненном пространстве
Психологическая помощь
- создание комфортных условий для обучения;
- своевременное выявление конфликтов между воспитанниками;
- оказание психологической поддержки;
- контроль обучения в образовательных организациях;
- разработка коррекционных программ;
- оказание психологической помощи в процессе адаптации;
- оценка успеваемости детей;
- определение эффективности работы педагогов;
- проведение консультаций родителей